教学经历、
爱好特长、
个人性格、
决心趋向、
其它要求： |
2006年至今，利用课余时间一直从事英语家教，担任过小学，初中，高中各年级的英语家庭教师。现在是三个初二学生的英语家教，三个孩子是同班同学，在刚刚过去的09年12月的初中奥林匹克英语竞赛中，三人都通过了初试进入复赛，最终，班上仅他们三人取得了一等奖的佳绩。在这里，我想说取得如此优秀的成绩最为根本的是三个孩子的付出和努力，作为老师，我是教给了他们知识，但是知识的应用在于他们自己不懈的努力和刻苦的学习。提高学生的学习成绩是家长和家教的共同责任，如果家长能成为学生的好陪伴，家教能用到恰当的方法，那学生的学习就能提高
3年多的家教经历，让我对这份工作有特别的体会：一：不少家长总是说学生不爱学习，在上学期间爱看篮球比赛，这很正常，男生吗，在学习期间当然要懂得自我调节，有点爱好应该是好事。作为家长你们可能不太同意我的看法，你们总是说班级里的某某同学经常埋头学习，经常.....这个想法我很理解，毕竟我是从这个阶段过来的，但我对于家长的教导还是有我自己的看法,首先就是我们不能总是拿着学习说事，开口闭口总是学习，这个谁也受不了，更何况你的孩子了，他们在学习中，遇到的升学压力很大，班级中他们想着如何学习进步，回到家里又要没完没了地做老师布置的作业，其实现在的学生就是这个样子，他们吃的好，穿的漂亮，但是压力最大。所以，要理解你的孩子，也让他们有自己的空间，以朋友的身份跟他们沟通。
二：说道讲课我也有自己的方法，学生补课的目的只有一个，把以前的错题整理好，以后少犯错误，在做相关题时注意什么，所以我在课堂上专门准备一个笔记本，把练习题中的错题记好，在下一节课时我就把这些东西考一遍，如果不熟悉我就在找些相关的题巩固.......
老师的作用就是帮助学生找到自己的盲区，告诉他在学习中注意什么，记东西用什么方法会更好，所以我不敢说我在一个月内能把学习成绩提到到什么水平，但是我能做到他在以后的学习中把笔记中的错误杜绝掉，把我在课堂上的重点记住，就是通过这种方法一点一点地培养其学生自己学习能力 |
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