教学经历、
爱好特长、
个人性格、
决心趋向、
其它要求： |
相关过级证书：普通话二甲（90.3分）；英语四级：计算机一级。
大一：校外免费辅导，主要去衡阳路小学辅导学生自习，晚上7:00-8:00，学生主要是在做作业过程中有不懂的问题就问，包括语文、数学、英语等资料的家庭作业，一般辅导同步练习的作业，减轻老师的负担，受到老师和学生们的好评。所以我对小学知识有一定的熟悉度，学生也非常喜欢我，虽然那时没有任何报酬，但我在与学生相处和与那里的老师交流过程中得到了一定的锻炼，积累了一些提高他们学习方法的经验。大二在校：一对一家教，小学二年级，也是辅导作业，以为三年级开始学英语所以另外教一些英语字母和最基本的英语单词，一开始学生基础不是很好，经常不及格，偏科很严重，我就比较全面的辅导他，缺腿的科目重点补，特别是语文阅读不是做的很好，我就找一些比较具有标志性的问题给他做，总结回答相似问题的同一方法，巩固他的记忆，从而达到举一反三的效果。后来考试中也运用了一些我交给他的方法，优势科目保持，弱势科目成绩由本来不及格提高到八十多分，各科成绩比较平衡了大二暑假：去四塘那边辅导班教了一个月小学语文拼音和作文，每天6:00钟出发，下午5:00回来，一天共教六个小时，早上三个小时，下午三个小时。辅导班有一二年级学生，也有五六年级的学生。我先是统一教最基础的知识，再根据他们的具体情况制定适合的方案个别辅导，总结了很多学习作文的方法，无论是词汇、句子、修辞等，还是人物、事件、景物的写作，都使学生有了一定的方法积累，写起作文来不再是以前那种无从下笔之感。 大三开始：因为我英语过了四级，所以现在比较热衷于英语方面的家教，大二也在广西路桥公司单元一进行初三英语的家教，我先是充分了解学生英语成绩方面的具体情况，然后分析该从哪方面入手训练进行快速提高，一开始我就为学生制定了一个比较全面的英语学习计划，因为学生底子比较薄弱，所以我为她制定了一套英语基础学习方法，如何记忆单词、阅读训练步骤、提炼英语作文好词好句等等，后来我的学生在期中、期末考试中由原来的七十多分提高到一百零几分，所以对于小学英语、初中英语方面，我都得心应手，在家教经历中我不断完善我的家教方式，不断积累经验。
1、我现在是大三学生，我觉得家教很有意义。而且我也很喜欢小孩子，我弟弟妹妹都读初中，平时我在家时经常教他们做作业，对那些课本比较熟悉，放假时我亲戚家的小孩子也经常叫我教他们很多学科，我也乐此不疲。我的爱好比较广泛，书法、画画、写作、唱歌、武术等。我是个不容易服输的人，失败了我会忘掉失败重新再来，做不好时常有的事，但我相信我会做的一次比一次好，我喜欢帮助别人，认真对待每一件事，对于我感兴趣的事我会很有激情去做并且坚持不变！我学的是汉语言文学，对文学特别感兴趣，我希望我可以用我对语文的热爱感染我的学生，激发他们对生活的热爱，对美好事物的洞察力和敏感力还有学习的积极性。2、我性格比较活泼，在学校成绩也挺不错，我非常喜欢跟学生进行交流，并且因材施教，有时在教学过程中一有心得我就非常高兴，我很乐意帮助学生，了解他们的学习心理，喜欢分析学生在学习过程中的特点，获得广西师范学院优秀辅导员的称号。3、我来自农村家庭，吃苦耐劳对我来说完全没有问题，在家教过程中能够守时，坚持不缺天数进行家教辅导，因为家庭比较贫困，大学期间希望通过家教来减轻家庭负担。希望老师可以信任我，在我丰富的家教经验前提下，我可以尽我的努力把学生教好。4、我积极参加社团活动，如粉笔字辅导员、心理健康协会活动部部长等，提高了自己的人际交往能力和拓展了社交关系。 |
|
